Im Rahmen eines interdisziplinären Kurses, aus Kommunikationsdesigner*innen, Architekt*innen und Sozialarbeiter*innen an der HSD haben wir uns in gemischten Gruppen intensiv mit dem Campus der Hochschule beschäftigt. Unsere Gruppe hat sich damit beschäftigt wie es um die Interdisziplinarität der Hochschule steht und wie sehr die Studierenden mit anderen Fachbereichen verknüpft sind.

Die Idee entstand aus der eigenen Erfahrung der Gruppenmitgliederinnen, dass Studierende der HSD meist in ihrem eigenen Fachbereich bleiben und wenig Kontakt zu anderen haben. Ziel war es, durch eine kritische Kartierung der Laufwege sichtbar zu machen, wo Studierende unterwegs sind, wo Überschneidungen entstehen und wie der Campus Begegnungen zwischen Fachbereichen fördern könnte.

Dafür wurden 70 Studierende (10 pro Fachbereich) befragt: Sie zeichneten ihre Wege auf einer Campuskarte ein und beantworteten Fragen zu ihrem Alltag. Die Wege wurden anschließend digitalisiert und auf einer reduzierten Karte mithilfe von Fäden und Nägeln visualisiert. So entstand eine anschauliche Darstellung der Bewegungsmuster, die theoretisch von weiteren Studierenden ergänzt werden kann.

Die Ergebnisse zeigen erste Tendenzen: Studierende bewegen sich überwiegend innerhalb ihrer Fachbereiche. Darauf aufbauend eröffnen sich Ideen für mehr Interdisziplinarität – etwa zentrale Treffpunkte, gemeinsame Lernräume oder übergreifende Veranstaltungen.

Es gilt zu beachten, dass die Umfrage und Kartierung lediglich eine erste Tendenz der Bewegungsmuster der Studierenden zeigt. Grundsätzlich müssten mehr Menschen befragt werden, um detailliertere Erkenntnisse zu gewinnen. Diese ersten gewonnenen Erkenntnisse können allerdings den Anreiz schaffen, dass sich die Hochschule Düsseldorf intensiver mit dem Thema Interdisziplinarität auseinandersetzt und so möglicherweise neue Begegnungsräume für die Studierenden schafft.